Doce Maria

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Organização Carla Cirilo

  
“Eis aí a tua Mãe.” -  João 19,27
 

O projeto Doce Maria, nasceu de uma troca de ideias entre educadores e voluntárias tendo em mente uma intervenção socioeducativa, na busca de  atividades intencionais de intervenção e ajuda pedagógica para o desenvolvimento cognitivo das crianças. O projeto teve duração de três semanas, levando em consideração a data do Dia das Mães. 
  
  

“A família é um grande projeto de trabalho que precisa ser valorizado. É nela que temos a base para enfrentarmos os acontecimentos da vida. Para nossas crianças e adolescentes que estão “ausentes” de suas famílias, nosso trabalho vai além de oferecer moradia, cuidados e proteção. Para crianças e adolescentes (0-17 anos) em situação de risco pessoal, social e de abandono, acreditamos na “família” como “um projeto de Deus” que precisa ser valorizado e “a mãe” é a pessoa que unifica, edifica esta “família” e nossos meninos e meninas não tem neste momento esta presença, portanto queríamos mostrar a importância da “mulher” que eles identificam neste espaço, que trabalham com eles, que cuidam deles... mas, para a tal realização foi necessário respeitar os limites das nossas crianças e adolescentes, buscando entender os sentimentos e ajudá-los a superá-los por não ter o convívio da mãe.” - Alexandre M.da Silva, Coordenador Pedagógico.

O projeto foi voltado à mulher , à doçura de Maria, mãe de Jesus. Valorizamos a figura da mulher , destacando suas qualidades e justificando suas falhas, estimulando a afetividade, promovendo laços afetivos entre as crianças e adolescentes e as mulheres da Casa Naim: mãe, professora, educadora, missionária da Aliança da Misericórdia e voluntárias.

"A etapa que participei foi a de fazer os cartazes com as crianças. A sala já estava pronta, preparada para receber as crianças, e isto ajudou muito. As crianças estão sempre agitadas, sempre buscando algo, e quando já está tudo organizado fica muito mais fácil. Funciona como um certo encantamento, não dura muito mas ajuda a começar. O professor explicou como seria, distribuímos o material lúdico para eles usarem, e assim fomos montando. Eles adoram fazer trabalhos manuais, e pedem muito a nossa ajuda, e sempre perguntam se está bom, e o que nós faríamos se estivéssemos no lugar deles. Tento sempre nestes momentos, dizer que eles são capazes, e que eles podem escolher. E assim foi saindo...

Eles gostam muito e diria até que tem uma necessidade de ver o que os outros estão fazendo, dificilmente elogiam o trabalho do outro, mas também não criticaram, o que acontece muitas vezes. Nosso papel era ir falando, sobre a mulher, seus pontos positivos, o que uma Mulher gosta de fazer, de como ela deve ser tratada, e assim eles iam recortando as fotos das revistas. 

O professor colocou uma música de fundo,eles não prestam muito atenção, mas um ou outro comenta. O resultado foi muito legal,e depois fomos todos juntos para que eles fizessem a apresentação do cartaz. Cada um falou um pouco, houve interesse em ouvir o outro, mas com a sala agitada, tivemos que intervir algumas vezes e voltar ao foco.
Tentei colaborar da melhor forma possível, estando próxima às crianças, incentivando, acalmando, olhando nos olhos, tocando com amor, com o cuidado que nós mulheres fazemos em sua maioria.” – Heloísa Costa, Voluntária.

“Nossas crianças e adolescentes produziram cartazes " da mulher ideal" e na oficina de artes  traçaram "os defeitos e experiências" da "mulher" que eles tem em suas mentes: "a que abandonou"; "que não cuidou" e depois potencializaram a identificação com a mulher "que cuida";"que reza"; que "educa", identificando-as através das mulheres que vivem com eles e com elas: voluntárias, educadoras, professoras, missionárias....
Os resultados foram surpreendentes:  crianças mais produtivas e entrosamento entre eles.”  - Alexandre M.da Silva, Coordenador Pedagógico.

A última etapa do projeto , foi a confecção de  potes de vidros decorados, na aula de artes, e a produção do doce de geleia de banana,  atividade realizada pelas crianças na cozinha. As atividades foram desenvolvidas num ambiente de conversa tendo o foco no tema “DOCE MARIA” e as crianças participaram ativamente. 

"Próxima a gruta de Nossa Senhora, colocamos uma mesa com toalha branca e as Marias foram chegando...e escolhendo os seus potes, lindamente desenhados com corações, caveiras e flores...conforme o desejo que cada um teve de expressar a sua arte. Intrigante foi que a única tinta que tínhamos disponível e que aderia ao vidro, era o esmalte de unhas que recebemos de doação de um salão de beleza. Deus enviou aquela providência, que não sabíamos como usar...e nos fez lembrar que toda MARIA tem um colorido nas mãos." - Debora Feder, Pedagoga Voluntária.

Para a conclusão do projeto,  as crianças presentearam as mulheres atuantes da Casa Naim com o pote com a geleia de banana o "Doce Maria".

“Um de nossos garotos, de 9 anos, que não tem referência feminina, pois estava há muito tempo somente com o pai, negligenciado e  emocionalmente desorganizado, teve muita dificuldade de encontrar uma Doce Maria na Casa Naim. Insistia em desenhar uma figura masculina como referência feminina. Impulsivamente não acatou a proposta de presentear uma mulher, insistindo desesperadamente, argumentando e convencendo-me de que poderia esconder de todos o pote de doce para um dia entregar ao pai. Assim foi feito um pacto entre nós...que logo foi descoberto por todas as outras crianças...e ao ser questionada por elas, somente silenciei...e no meu olhar todos compreenderam que por compaixão tinha cedido...e que eu era a Doce Maria daquele menino.” - Debora Feder, Pedagoga Voluntária.

Toda a instrumentalização do projeto baseou-se  no processo de "construção", "desconstrução" e "fortalecimento". 

“Para  nós do Oratório da casa Naim, Construir é se apropriar de valores humanos, construir é tornar concreto estes valores no cotidiano. Desconstruir  é romper com estruturas impostas ou assimiladas num  espírito punitivo e segregação social. Potencializar é ampliar o acesso já construído dando  oportunidades para os valores já assimilados, possibilitando o exercício da cidadania.” - Alexandre M.da Silva, Coordenador Pedagógico. 

Este foi o primeiro projeto viabilizado no Núcleo Educacional São Felipe Neri direcionado para o perfil das crianças do Serviço de Acolhimento Institucional Casa Naim SP, Aliança de Misericórdia ( Acesse ). 

“Fosse eu Rei do Mundo, baixava uma lei: Mãe não morre nunca, mãe ficará sempre junto de seu filho e ele, velho embora, será pequenino feito grão de milho. “ - Carlos Drumond  de Andrade.

Referências:  

Documento pedagógico do projeto Doce Maria - Alexandre M.da Silva, Coordenador Pedagógico.

Relatório das atividades do projeto Doce Maria - Alexandre M.da Silva, Coordenador Pedagógico.
Desenhos feitos pelas crianças, orientadas por Renato Jagle Zveibi, Professor Voluntário

Contatos: azulaborboletaazul@gmail.com

By Carla Cirilo | English Version by Mariza Ferrari

  
“Behold your Mother.” -  John 19:27
 

The project Sweet Maria, was born from an exchange of ideas between educators and volunteers bearing in mind a socio-educational intervention in the search for  intentional activities and teaching aid for the cognitive development of children. The project lasted three weeks, taking into consideration the date of Mother's Day. 
  

“The Family is a big work project that needs to be valued. The Family is where we have the basis to face the events of life. For our children and adolescents who are "missing" from their families, our work goes beyond providing housing, care and protection. For children and adolescents (0-17 years) at personal, social risk and abandonment, we believe in the "family" as "a project of God" that needs to be valued. "The mother" is the person who unifies, builds this "family". Our boys and girls have not this presence at this time, so we wanted to show the importance of the "woman" that they identify in this space, working with them, caring for them ... but for such an achievement it was necessary to respect the limits of our children and adolescents, seeking to understand their feelings and helping them overcome all that for not having had the mother's presence.” - Alexandre M.da Silva, Educational Coordinator.

The project is focused on the woman, the sweetness of Mary, mother of Jesus. We value the woman figure, highlighting her qualities and justifying her failures, encouraging affection, promoting bonding between children and adolescents and the women of the Naim House: mother, teacher, educator, missionary of the Mercy Alliance and volunteer.

" The phase I took part in was the one of making posters with the kids. The room was ready, all set up to receive the children, and that helped a lot. The kids are usually always busy, always looking for something, and when everything is already organized it becomes much easier. It works like a certain enchantment, it does not last long but it helps to start. The teacher explained how it would be. We distributed the play material for them to use, and so we could put it all together. They love making crafts, and asking for our help, and they are always asking if their work is good, and what we would do if we were in their place. On those occasions I always try and say they are capable people, and that they have the posibility of choice. And in this way things get done little by little...”

They really enjoy the work, and I would even say they need to see what the others are doing; they hardly praise the work of the other, but they do not criticize it either, what could often happen . Our role was to go on talking about the Woman, her strengths, what a woman enjoys doing, how she should be treated. In the meantime they would cut out pictures from magazines. 

The teacher puts on some background music, they do not pay much attention, but one or the other comments on it. The result was very cool, and after that we were all together for them to do the presentation of their poster. Each one spoke a little; there was interest in listening to the other, but with the busy room, we had to intervene a few times in order to return to focus.
I tried to cooperate in the best way possible, being close to the children, encouraging, and soothign them, looking into their eyes, touching them with love, with the care that most women have.” – Heloísa Costa, Volunteer.

“Our children and adolescents produced posters of “the ideal woman", and at the arts workshop they drew "the defects and experiences” "of the" woman" who they have in their minds,” the one who abandoned them"; "who did not care" and then potentiated the identification with the woman "who cares", “who prays"; who "educates", identifying them with the women who stay with them : volunteers, educators, teachers, missionaries....
The results were surprising. Children were more productive and there was a better understanding among them.”  - Alexandre M.da Silva, Educational Coordinator.

The last stage of the project was the making of decorated glass jars, in the arts class, and the production of the sweet banana jam,  activity performedby childrenin the kitchen. The activities were developed in a chat room with focus on the theme "SWEET MARY" and the children participated actively in that. 

"Close to the grotto  of Our Lady, we set a table with a white tablecloth on and the Marias would come ... and choose their pots, beautifully designed with hearts, skulls and flowers ... according to the wish  they had  in expressing their art. Intriguing was the fact that the only paint available  that  would adhere to the glass, was the nail polish we had received as a donation from a beauty salon. God sent us that providence, which at the time we did not know how or why to use ... and with this,  we were reminded that all  MARIAS have a colorful touch in their hands. " - Debora Feder, Educator Volunteer.

For the completion of the project,  children presented the active women of the Naim House with the pot with the banana jam: Mary’sSweet".

“One of our boys, 9 years old, who had no female reference; he had lived for a long period of time only with the father; he had been, neglected and was emotionally disorganized, he had a hard time finding a Sweet Mary in the Naim house. He insisted on drawing a male figure as his female reference. Impulsively he did not accept the proposal of giving a present to a woman, insisting desperately, arguing and convincing me that I could  hide the candy jar from all the others for one day to deliver it to his father. In this way a pact was made between us ... what was soon discovered by all the other kids ... and on being questioned by the children, I kept silent ... and through my eyes all children understood that for compassion I had given in ... and that I was the Sweet Mary of that boy.” - Debora Feder, Educator Volunteer.

For  us of the Naim House Oratory building up is seen as an appropriation of human values where this building up means to make concrete these values in everyday life. To deconstruct  is to break up with imposed or assimilated structures in a  punitive spirit and social segregation. To potentiate is to expand access already built giving  opportunities to the values already assimilated, enabling the children for the exercise of citizenship.” - Alexandre M.da Silva,Educational Coordinator. 

This was the first project made possible at the Educational Center San Felipe Neri directed to the profile of the children's Institutional Home Service of the Naim House SP, Mercy Alliance ( Access). 

“"Were I King of the world, and I would enact a law: Mother never dies, mother will always be with her child and he, old though, will be made little as a corn grain. “ - Carlos Drumond  de Andrade.

References:  

Pedagogical document Sweet Maria Project - Alexandre Silva M.da, Educational Coordinator.

Report of project activities Sweet Maria - Alexandre Silva M.da, Educational Coordinator.
Drawings made by children, guided by Renato Jagle Zveibi, VolunteerTeacher

Contacts: azulaborboletaazul@gmail.com