”Investir em pessoas é o único investimento que
paga eternos dividendos.” - Tim Elmore
O projeto de voluntariado Super Code tem o objetivo
de ensinar Ciência da Computação a crianças e adolescentes da Casa Naim SP **.
A oportunidade
de aprender algumas das ideias chave da computação, compreender o pensamento
computacional e aprender a programar, abrem perspectivas de carreiras
profissionais excelentes. Seu principal mérito é criar um método de aprendizado
que torna as crianças criadores, e não apenas consumidores. A arte de aprender
a programar abre novos horizontes e pode potencializar a motivação por mais
conhecimento.
Programa escrito em Linguagem de Programação Visual
Com o aprendizado de linguagem de programação
visual, que utiliza blocos coloridos de construção encaixados uns aos outros,
as crianças e adolescentes criam programas e fixam conceitos abstratos de
programação de forma lúdica experimentando novas ideias. Elas desenvolvem com
facilidade suas próprias histórias interativas, animações, jogos, música e
criações artísticas, com a recurso de poder compartilhar estes conteúdos na Internet.
Crianças na Oficina de Programação Scratch
Ensinar conceitos complexos de forma fácil é o
nosso maior desafio, mas a maior preocupação é com a formação profissional de
nossas crianças carentes, aprender a programar pode ser uma grande oportunidade
para reduzir a exclusão existente.
A abertura do projeto foi no mês de janeiro de 2016
no laboratório de informática do Núcleo Educacional São Felipe Neri da Casa
Naim SP onde aconteceu a 1a. Oficina de Programação . Tivemos a participação de
13 crianças eufóricas, curiosas e animadas que superaram nossas expectativas.
Cartão Digital, desenvolvido por uma adolescente de 13 anos
Cachorros dançando na tela ao som de um bumbo,
borboletas mudando de cor, um gato dirigindo um carro sport e muita, mais muita
criatividade. Eles tem dificuldade de ler e escrever, mas tem raciocínio lógico,
inteligência e arte.
Em março iniciamos o 1o. Módulo do Curso de Ciência
de Computação, com crianças de 8 a 15 anos e conteúdo programático igual para
todas as faixa etárias.
Produzimos quatro joguinhos de computador, onde
além de lógica computacional, eles aplicaram conceitos de :plano cartesiano,
ângulo, graus, geometria, figuras geométricas, expressões algébricas e
expressões numéricas.
No aprendizado de computação gráfica, fizemos um
pequeno desenho animado e alguns cartões digitais com animação, onde
empregamos interpretação de texto.
Jogo desenvolvido por um adolescente de 14 anos
Criando, as crianças aprendem a pensar
criativamente, comunicar com clareza, pensar de forma sistemática na solução de
problemas, trabalhar de forma colaborativa , projetar iterativamente e aprender
de forma contínua explorando novas tecnologias.
"Você
pode encarar um erro como uma besteira a ser esquecida, ou como um resultado
que aponta uma nova direção." - Steve Jobs
"Programar traz a disciplina no pensamento”. É
preciso sempre analisar o que foi feito, encontrar e corrigir os erros. Como
consequência, as crianças conseguem analisar seus erros também em outras áreas.
" Os sábios resplandecerão como a luz do firmamento
e os que tiverem ensinado a muitos o caminho da justiça brilharão como estrelas
por toda a eternidade." Daniel 1:3
Acesse https://www.facebook.com/ProjetoSuperCode/
Contatos:
azulaborboletaazul@gmail.com
by Carla Cirilo
*
Criação e desenho, Vicenzo Cirilo 7 anos. Arte final: Pedro Paulino.
**
Casa Naim São Paulo - SP, Centro de Acolhimento Institucional onde
vivem crianças e adolescentes de 0 aos 17 anos e 11 meses, vítimas de
maus-tratos, em situação de risco, órfãos e ex-moradores de rua.
Super heroe, project mascot
To invest in people is the only investment that pays eternal dividends.
"- Tim Elmore
The Super Code volunteer
project aims to teach Computer Sciences to children and adolescents at the Naim
House SP **.
The opportunity to learn
some of the key ideas in computing, to understand the computational thinking
and learning to programme can open prospects for excellent careers. Its main
merit is to create a learning method that makes children become creators and not
just consumers. The art of learning to program opens up new horizons and can
enhance the motivation for more knowledge.
Programme written in Visual Programming Language
From learning visual
programming language, which uses colorful building blocks embedded with each
other, children and adolescents create programmes and absorb abstract concepts
of programming through play experimenting with new ideas.
They easily develop
their own interactive stories, animations, games, music and artistic creations,
with the feature of being able to share this content on the Internet.
Children in
the Scratch Programming Workshop
The teaching of complex
concepts in an easy and attractive way is our biggest challenge, but above all
our concern is the professional formation of our needy children; learning to
programme a computer may be a great opportunity to reduce their existing
exclusion from society.
The opening of the project
was in the computer lab of the Educational Center of St. Philip Neri Naim House
SP, January 2016 where the first. Programming Workshop took place.
We had the participation of
13 children in bliss, curious and excited and that exceeded our expectations.
Digital card developed by a 13 year old girl
Dogs dancing on the screen
to the sound of a bass drum, color changing butterflies, a cat driving a sports
car and much, much more creativity. They have difficulty reading and writing,
but they show logical reasoning, intelligence and art.
In March we started the
first Module in Computer Science course for children aged 8-15 years and with
content programme equal to all age ranges.
We have produced four
computer games where in addition to computational logic, they applied concepts
of:Cartesian plan; angle; grading;
geometry, geometrical figures, algebraic expressions and numeric expressions.
In computer graphics
learning we made a short cartoon and some digital cards with animation where we
used text interpretation.
Game developed by a 14 year old boy
Through creation children
learn to build up their thinking capacity, to communicate clearly, to think in
a systematic way and solve problems, working collaboratively, designing
iteractively, and learning continuously exploring new technologies.
“You may look at a mistake
as something stupid to be forgotten, or as an outcome that points to a new
direction." - Steve Jobs
“Programming brings
discipline to thinking." It is always necessary to analyze what has been
done to find and correcterrors. In this
way children can analyze their mistakes in other areas as well.
" The wise shall shine
as the light of firmament and those who have taught many the way of
righteousness will shine like stars for all eternity. " Daniel 1: 3
by Carla
Cirilo - English Version by Mariza Ferrari
·Creation and design,
Vincenzo Cirillo (7 ). Artwork:
Pedro Paulino.
**Naim House São Paulo - SP,
Institutional Welcoming Centre where children and adolescents aged 0 to 17
years live: victims of abuse, at risk, orphans and former street dwellers.
